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Published on: Cultura y Educación

Escuelas técnicas colapsadas por la demanda: miles de aspirantes para pocas vacantes en San Juan

Las escuelas técnicas de San Juan atraviesan uno de los picos de demanda más altos de los últimos años. La cantidad de aspirantes que buscan ingresar supera con amplitud la capacidad disponible y expone una tensión creciente entre el interés por este tipo de formación y las limitaciones edilicias del sistema.

El dato más contundente es el desfasaje entre inscriptos y vacantes. Según explicó Rodolfo Navas, director de Educación Técnica de la provincia, el fenómeno se repite en numerosos establecimientos. “El pedido de ingreso creció muchísimo. En escuelas con lugar para 200 alumnos llegamos a recibir más de 1.000 solicitudes”, detalló.

La situación no se limita a una orientación específica. Si bien algunas propuestas tienen mayor visibilidad —como las vinculadas a energías renovables en la EPET 5 y la EPET 7—, la presión sobre las vacantes alcanza a todo el sistema técnico, incluyendo instituciones con perfil minero, industrial y electromecánico.

Desde el área educativa aclaran que la imposibilidad de absorber toda la demanda no responde a falta de interés institucional, sino a un límite físico concreto. La infraestructura aparece como el principal cuello de botella. “No se puede dar respuesta a todos porque no se generan nuevas aulas al ritmo que crece la matrícula”, señaló Navas.

En paralelo, la provincia avanza con obras para ampliar la capacidad instalada. Durante el actual ciclo lectivo se inauguró la EPET 4, y continúan los trabajos en la EPET 5, la EPET N°1 de Jáchal y la Escuela Sabio, donde se construyen nuevas aulas y talleres.

Además del aspecto edilicio, el sistema técnico provincial impulsa una actualización pedagógica orientada a sectores estratégicos como industria, minería y energías renovables. Esa adecuación a las demandas del mercado laboral explica, en parte, el creciente interés de estudiantes y familias.

El escenario actual confirma el atractivo de la educación técnica en San Juan, pero también plantea un desafío central: ampliar la capacidad del sistema para evitar que miles de aspirantes queden afuera, en un contexto donde el financiamiento nacional sigue siendo una variable clave a definir.