El conflicto en los colegios preuniversitarios de San Juan sumó un nuevo capítulo tras las declaraciones del rector de la Universidad Nacional de San Juan, Tadeo Berenguer, quien puso el foco en la situación salarial de los docentes y el impacto del contexto económico en el sistema educativo.
En una conferencia de prensa, el titular de la UNSJ sostuvo que existe una marcada diferencia entre los ingresos de los docentes universitarios y los del ámbito provincial. “Un docente provincial gana muchísimo más que uno universitario”, afirmó.
Un sistema en crisis
Berenguer describió un escenario de fuerte deterioro en el sistema universitario, al que vinculó con el incumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario y la pérdida del poder adquisitivo.
Según explicó, los trabajadores del sector acumulan una caída superior al 50% en su salario real desde 2023, lo que ha generado consecuencias concretas en la dinámica laboral.
En ese sentido, advirtió que algunos docentes que se desempeñaban en la universidad están optando por regresar al sistema provincial debido a mejores condiciones salariales.
El reclamo de las familias
El conflicto también impacta en la comunidad educativa. Más de 600 familias manifestaron su preocupación por la continuidad de las clases en los colegios preuniversitarios.
El rector reconoció ese planteo, aunque señaló la necesidad de abordar la situación de manera integral. “Hay que contemplar tanto el derecho a la educación como el de los docentes”, indicó.
En esa línea, cuestionó los incrementos salariales recientes y los comparó con el nivel de inflación, al remarcar que los ajustes no logran compensar la pérdida de ingresos.
Dudas sobre la aplicación de la esencialidad
Otro de los puntos abordados fue la ley que declara a la educación como actividad esencial, que obliga a garantizar un nivel mínimo de prestación del servicio.
Berenguer señaló que existen dificultades para su implementación, tanto por cuestiones operativas como por la falta de precisiones en su reglamentación.
Perspectivas y mensaje
A pesar del contexto, el rector se mostró confiado en que el ciclo lectivo podrá sostenerse mediante instancias de recuperación de contenidos.
Finalmente, hizo un llamado a la unidad de la comunidad educativa y social para abordar el conflicto de manera conjunta y encontrar soluciones.
